为了加强我校全体师生的`交通安全意识，消除事故隐患，做好有效的预防工作，遏制交通事故的发生。根据《Xx区教育局道路交通安全“百日”专项整治行动工作方案》的文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案，如下：一、工作目标由于我校大门就在路边，家、校路途较远，部分学生包车接送，因此交通安全教育在学校安全工作中是不能忽视的。为了创建“安全文明校园”我校必须加强交通安全教育，以此确保在校师生无责任交通安全事故的发生，使得全体师生交通安全意识进一步提高。二、专项行动具体安排1、6月初举行“Xx乡中心完小道路交通安全“百日”专项整治行动启动仪式”要求：收集领导讲话稿、照片等资料2、6月15日—7月15日教育局联系交警部门到校做一次交通安全知识讲座。（上级会提前通知）要求：准备标语、收集文字、图片等资料，。3、出一期交通安全知识黑板报。4、6月20日左右，教育局下发交通安全教育VCD，组织观看。要求：有观看记录。6、各班召开交通安全主题班会。以“我给学校交通安全宣传教育出点子”为主题，针对我校实际情况，让学生积极参与讨论。要求：收集主题班会记录。7、利用广播站宣传相关知识。8、举行交通安全手少报活动。要求：收集学生手少报。9、6月1日——6月30日期间开展宣传教育，6月底开展交通安全宣传教育“出点子”征文活动，对象是3-6年级学生。要求：收集学生征文。三、资料收集报送将道路交通安全“百日”专项整治行动方案、总结及过程性资料，上交Xx区教育局百日专项整治行动办公室将朝东处（体卫艺办公室）。

法律分析：加强学习，提高认识。认真组织干部、群众学习关于加强道路交通安全管理工作的重要指示和工作会议精神；通过学习，统一思想提高认识，正确理解当前开展道路交通安全工作的重要性和紧迫性，做实做好。加强协作,统一领导。充分发挥各村（社区）、单位作用,各司其职,分工负责,组织开展好本辖区内道路交通安全大整治行动。齐抓共管,协同作战,做好联合检查。主动沟通,及时互通情况.加强信息交流实现信息资源共享。法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第二条 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。第三条 道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路交通有序、安全、畅通。第四条 各级人民政府应当保障道路交通安全管理工作与经济建设和社会发展相适应。县级以上地方各级人民政府应当适应道路交通发展的需要，依据道路交通安全法律、法规和国家有关政策，制定道路交通安全管理规划，并组织实施。

幼儿园交通安全专项整治行动方案1学习目标：1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。2.认识交通安全设施的名称和用途。活动准备：小班上学期《活动手册》第28页。活动过程：1.播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。”2.请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。3.向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。4.请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。活动评价：1.能辨别过马路时正确和错误的做法。2.能说出交通安全设施的名称和用途。幼儿园交通安全专项整治行动方案2一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通安全教育录像。项目负责人：(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。项目负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。项目负责人(四)交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。幼儿园交通安全专项整治行动方案3设计意图：安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。主题目标：1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。活动安排：活动一：我会过马路目标：1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。活动过程：1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。告诉幼儿交通标志的真正意义。延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。（6）与幼儿再次进行评议。活动二：胖小猪过马路活动目标：1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)活动过程：1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？3、教师边操作课件边生动地讲述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。①故事的名字叫什么？②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？⑤小猪的腿怎麽了？⑥小猪做得对不对？为什麽？5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。看后提问：刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的`红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)活动总结：以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果。幼儿园交通安全专项整治行动方案4活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）3、认识红灯——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。5、认识黄灯——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”——教师朗诵儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）四、出示信号牌，学念儿歌1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。教师先示范。——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）幼儿操作——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。五、游戏《红绿灯》。1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行1—2次结束。六、结束活动小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！幼儿园交通安全专项整治行动方案5活动时间：20xx年9月30日上午活动地点：小四班教室参加人员：小四班全体师生活动指导思想：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规则。1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。三、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。幼儿园交通安全专项整治行动方案6一、指导思想为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。二、活动时间：3月30日上午9：30三、活动地点：园内四、活动人员：全体大班幼儿五、活动准备：1.交通安全故事短片的碟片。2.带幼儿观看交通安全知识图片。3.认识交通标记：(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。(2)学会看交通标志，遵守交通规则。(3)鼓励幼儿画交通标志。4.与交警队联系请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。(2)学习安全过马路学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。六、组织实施1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。2.请幼儿观看交通安全知识短片。3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5.参观交通安全知识图片展。6.组织幼儿进行交通安全游戏。7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。幼儿园交通安全专项整治行动方案7活动目标：1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。3.遵守交规做文明公民的良好品质。活动准备：1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。活动过程：一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?1、引出讨论话题。教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。三、实践活动：小小交通宣传员。1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?4.小组活动：创作宣传方案。四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

河北高速交警开展交通秩序集中整治行动，该行动对交通安全有哪些意义？大家都所熟识的东西就是安全面前无小事，其中交通安全方面也是没有小事。尤其是在开车的时候更是要注意交通安全问题。在河北省的一段高速公路上有有关交警部门对某些重点路段进行了安全排查和交通秩序的整治行动。重点是查是否是有证驾驶，是否存在威胁交通安全问题的各种潜在隐患，是否存在着酒驾、醉驾，是否按照规定的速度进行行驶。本次排查也是为了对很多不良的安全问题进行彻查和打击。为了更好的维护更佳的交管秩序。该项行动也有着很多有关交通安全的重大意义。意义一：首先最为重大的意义就是此次的安全排查工作能够有效的对违规行驶的各种车辆给予非常重大和强有力的打击。可以用“杀鸡儆猴”的提醒方式让大家树立起比较牢固的交通安全行驶意识，因为交通和安全方面没有小事。所以定期的对交通秩序进行大力维护和检查也是极为必要的事情。通过交通警察们依据交规对于违反交通法的行为进行查处和打击，确实可以很好的让在高速公路上行驶的驾驶员们牢固树立起安全驾驶的意识和信念。意义二:河北的交管部门组织的这次交通秩序的整治和彻查可以给全国的其他各个省市都树立起了一个非常良好的示范和模范的榜样作用。因为这项行动具有着非常好的推广和应用意义，这就可以促使着各位公民们能够自觉遵守交通法规，守法合法行驶。让其他省市的交管部门可以有效的借鉴河北省的经验，能够使得大家都对高速公路上的安全行驶给予非常充分的认识了解。再加上通过对违法行为的打击能够让罚有法依，违法有处罚。所以通过专项的整治行动确确实实可以让我国的高速公路上的行驶更加安全有序，对广大的老百姓们的安全负责，对他们家庭负责，给予足够的重视，这样就可以让我国的高速公路的交通秩序得以有效的维护，使得道路行驶更加的和谐有序。
河北高速交警开展交通秩序集中整治行动，该行动对交通安全有哪些意义？我们要知道交通交通秩序是交通安全的基础，在我们得到交通事故预防工作中具有十分重要的现实意义和历史意义。意义一、加强交通秩序文化是落实我们科学发展观和坚持交通秩序是必须人人有责的。这样才能构建成我们的和谐社会的根本要求。我们要知道交通秩序的遵循的是我们交通安全文化发展的内在规律，按照交通秩序的特点，针对我们不同的对象、人群和目的开展的形式多样的文化活动，是坚持科学发展观、树立以人有责思想的具体体现。意义二、加强交通秩序是提高交通安全管理能力、有效预防交通事故的重要措施。在通过我们的交通秩序的整治下可以让大家形成珍惜生命、善待人生的交通安全行动上的氛围。培养交通参与者的交通安全意识、交通安全思维和交通安全价值观让我们在日常生活中养成安全文明的交通秩序习惯和法制的意识。意义三是加强交通安全秩序建设和让我们从生活中进行改变的的重要手段。在我们的交通安全秩序整治教育是交通安全的重要内容和最主要的实施手段。从我们以往和当前的情况来看，我们公安交警单打独斗的局面没有得到彻底改变，交通安全秩序宣传教育仍存在着职责不清、协作配合不够等问题。我们通过这次的集中整治可以有利于清晰明确各级政府、部门和社会各界的责任和义务。意义四是其中整治加强交通秩序是弘扬我们社会公德的重要举措。当前，我国正处于经济社会快速发展，特别是工业化加快发展的进程中，广大交通参与者的交通安全意识相对滞后于经济社会发展。造成了我们全社会的交通道德整体水平不高的现象。通过这次的整治我们有利于充分调动社会公众对交通安全的积极参与，有利于提高我们交通安全的意识。
可以预防和减少道路交通事故，可以保护人民的生命财产安全，可以减少违章的行为呈现，也可以打造高速畅通的高速公路通行环境，可以宣传交通法。
河北高速交警开展交通秩序集中整治行动,通过集中攻坚强力整治，将该路段打造成首条"河北高速严管路段"。为切实预防和减少道路交通事故,保护人民群众生命财产安全。
我认为这个行动对于交通安全是有着非常积极的影响，可以有效帮助很多人认识，在交通方面上自己的不足规范人们的行为安全，保障了交通秩序，也让交通出行更加的方便便捷。

易车讯按照公安部关于开展夏季治安打击整治“百日行动”总体部署，6月29日，公安部交通管理局召开全国视频会，部署各地公安交管部门深入开展夏季突出交通违法行为专项整治百日行动，重拳打击易肇事肇祸交通违法行为，攻坚化解各类交通安全隐患，坚决防范群死群伤交通事故，为党的二十大胜利召开创造良好道路交通环境。聚焦交通安全突出风险，公安部交通管理局制定下发了行动方案，部署开展夏季酒驾醉驾整治、公路易肇事肇祸违法整治两个“百日行动”，组织农村交通安全大宣传大警示大教育行动。坚持整治与宣传同步、处罚与教育并重，严查严管酒驾醉驾、客车超员超速、货车严重超载、疲劳驾驶、非法改装、危化品运输车违反禁限行规定通行、拖拉机、低速货车、三轮汽车违法载人等突出交通违法行为，有力有效净化秩序、保障安全，坚决维护道路交通安全形势稳定。百日行动期间，全国公安交管部门将启动高等级勤务，将警力和装备向违法多发、事故多发的重点时段和路段倾斜，加强路面巡查管控，特别是加大夜间巡逻检查频次和密度，坚持视频巡查与路面巡逻相结合，不断提升执法管控效能，全力以赴除隐患防风险，全力保障人民群众出行安全畅通。全国公安交管部门将与交通运输、应急管理等部门加强协作，深入排查治理道路交通安全隐患，针对高风险运输企业、车辆和驾驶人加强源头监管，通过联合约谈通报、深度调查追责等方式推动企业落实主体责任。同时积极做好经济社会发展服务保障，联合相关部门落实便利二手车交易登记新措施，落实疫情防控期间重点物资运输车辆交管业务“特事特办”等便民利企措施，全力保障防疫、民生、农产品等重点物资运输。2022年5月汽车销量榜单已经正式登陆易车App“销量榜”，了解更多新车销量数据，请关注易车App。